短视频在信息传达上具有很大的局限性 – Powered by Discuz!

今天上班路上看了一个视频，当时感觉UP主牛逼炸了，表达流畅，逻辑缜密，认知层次堪称抖音天花板。我立即就把视频收藏起来了。

午休时间，我用工具把这个视频转换成了文字，准备提炼一下中心思想做个笔记。看着这些转录下来的文字，却发现那种被雷击的感觉完全消失了。这些文字看上去不仅过于啰嗦，行文结构存在颠倒，细想之下，甚至有些结论都经不起推敲。后来我很努力的去润色和调整了一下文本，发现长达近10分钟的视频，核心内容最终也就不过二三百字，信息量完全无法匹配我当时看视频时的感受。

这到底是啥情况呢?

细想之下，我觉得视频和文字这两种媒介，在传播属性上具有非常大的差异。

首先，视频传达的信息是全维度的，作者的身形外貌，表情声音全都通过视频传达出来了，观众在接收时就会感觉信息量巨大。这种丰富的表达层次，导致观众很容易被作者的思路给带走。

其次，视频在时间维度上是线性的，我们听到的内容当时是来不及细想的，一般情况下也不会去暂停回看，因此看视频时的思考深度也是比较浅显的。

第三，音视频本身具有“非逻辑性”特点。它在内容表达上扩散性很强，可以稍微引申开来而不会让人感觉到对主线的破坏。但到了文本则不同，文本是强逻辑性的，前一句和后一句必须是结构关联的，有递进和支撑关系的。这种严密性被破坏的话，读者的观感就会大打折扣。

这几个特点决定了大多数视频从信息量，表达精确度，逻辑性等方面实际上都落后于文字。

我们看视频的时候很容易觉得爽，觉得被击中，但如果按照费曼学习法的原则——能复述出来的才是真正吸收到的——就会发现，视频提供的价值远不如表面上看上去的那么丰厚。

说这个的目的，我想表达的是，全民短视频时代，文字还是有不可替代的优势的。学习最好的途径依然还是阅读和写作，建议少看视频多看书吧。

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